El Informe “Promoting Digital Literacy. Comprender la alfabetización digital” desarrollado por la UAB se centra en: a) identificar y analizar diversas experiencias exitosas e innovadoras en la promoción de la alfabetización digital y los medios de comunicación; b) analizar fortalezas y debilidades de estas experiencias; y, c) elaborar recomendaciones para la realización del curso de promoción [...]
El Toulouse Colloquy “New Directions in Media Education” (Nuevas Direcciones en la Educación en los Medios), se llevó a cabo en julio de 1990, organizado por la Unesco, el British Film Institute (BFI) y el CLEMI (Centre de Liaison de L’Enseignement et des Moyen D’Information), de Francia. En él se establece la urgencia de una [...]
