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379_MILID

El programa UNITWIN de cooperación en Alfabetización Mediática e Informacional y Diálogo intercultural (MILID) ha publicado el Anuario MILID 2013. La publicación recoge, en su primera parte, una amplia variedad de proyectos MILID desde la perspectiva de autores provenientes de diversos contextos y países. La segunda parte del libro ofrece una mirada a diferentes experiencias de Alfabetización mediática [...]

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Media Literacy Observatory

Signo y Pensamiento es producida semestralmente por la Facultad de Comunicación y Lenguaje de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá (Colombia). La revista aborda temáticas como las tendencias teóricas y metodológicas referidas al campo de la comunicación y sus relaciones multidisciplinarias; los modelos conceptuales, lógicos y físicos para la organización, almacenamiento, flujo, diseminación y recuperación de [...]

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Comunicar

La revista científica de Educación en medios Comunicar publicó esta semana su número 39, dedicado al currículo UNESCO y la formación de profesores en educación en medios. La introducción del dossier temático, “Teacher Training in Media Education: Curriculum and International Experiences”, estuvo a cargo del José Manuel Pérez Tornero y Samy Tayie, director y colaborador [...]

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portada_e2012baja

España se mantiene, con 58 puntos, en el puesto 17 en el ranking europeo de desarrollo de la Sociedad de la Información, aunque a más distancia del líder (Finlandia) según se desprende del Informe eEspaña 2012 de Fundación Orange. Este año España cuenta con un millón de nuevos internautas y con la segunda mayor tasa [...]

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cebiran herreros

El libro “Desarrollos del periodismo en Internet“, cuya dirección estuvo a cargo del Catedrático Mariano Cebrián Herreros,  intenta sentar las bases de los cibermedios y, sobre todo, apoyar a otras investigaciones que intenten analizar el panorama cambiante los medios de comunicación bajo las plataformas de internet. Los capítulos del libro se centran en el análisis [...]

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Q34_portada_petita_ES

El número 34 de la Revista del Consell del’Audiovisual de Catalunya (CAC), que se encuentra disponible electrónicamente en catalán, castellano e inglés, aborda como tema monográfico el impacto del cambio digital en el ecosistema de las imágenes y del audiovisual. El volumen inicia con un artículo del sociólogo y periodista polaco Karol Jakubowicz donde presenta un estado [...]

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Children and young

El informe “Children and Young People’s Views on Web 2.0 Technologies” es el resultado de una investigación desarrollada por las instituciones británicas National Foundation for Educational Research (NFER) y la Local Government Association. El volúmen reúne las impresiones sobre la web 2.0 de jóvenes con edades comprendidas entre los 12 y los 19 años. El estudio, conducido [...]

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Political Islam

El libro de Philip N. Howard se centra en el mundo en desarrollo, en el que los líderes políticos afrontan un dilema: la información y las tecnologías de comunicación son utilizadas para aumentar fortunas económicas, pero también como escenarios estratégicos para actuar en contra de las estructuras de poder existente. En los países islamistas jóvenes musulmanes comienzan [...]

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Imaginar-la-realidad-209x300

Bajo la coordinación de Marta Torregrosa Puig, la publicación responde al interés común de los autores por explorar la problemática de la representación de la realidad en el medio audiovisual contemporáneo. El libro reúne a doce expertos que desde distintas perspectivas buscan comprender el porqué de las expresiones audiovisuales en un contexto definido por una sociedad que [...]

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Memoria histórica

Las imágenes cinematográficas y televisivas inundan todos los aspectos de la vida social y cultural. Debido a su capacidad para impregnar el espacio público desempeñan un papel fundamental a la hora de crear y cimentar la identidad y la memoria histórica de un país. Memoria histórica e identidad en cine y televisión, bajo la coordinación [...]

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